我们坐下来(通过电子邮件)询问了PUC校友劳拉·赫尔姆斯(Laura Helms)关于她本科毕业后的经历. 劳拉·赫尔姆斯是山景学院的一名高中英语老师.
毕业后你一直在做什么?
劳拉: 从北京大学毕业后, 我一直在山景学院教高中英语，并开始了“真正的”成人生活(即:找房子), 支付天文数字的房租和账单, 税, 全职工作, 为一人烹饪, 但也可以做任何我想做的事).
PUC英语课程对你的职业生涯有何帮助?
劳拉: 我上的英语课, 文学和写作, 在我开始我的教学生涯的过程中给予了我很大的帮助. 我的一些课程模仿了我在各种大学课堂上的作业或讨论, 并获得了广泛的知识基础, 分析, 有时甚至是随机的事实，当我需要回答学生的问题或独立思考时.
作为英语专业的学生，你最美好的回忆是什么? 你有什么奇怪/有趣的经历吗? (任何关于住在宿舍或斯托弗宿舍的经历?
劳拉: 我最美好的回忆是与英语教授的互动. 有很多次，玛丽亚·兰金-布朗和我在她的办公室工作，而不是因为一些随机的、无关紧要的、但歇斯底里的事情而大笑. 另一个亮点是我们在西格玛Tau Delta入会典礼上的糟糕诗歌朗诵, 我在舞台上猛撞垃圾桶.
你第一年的教学是什么样的? 对于其他想成为未来教师的一年级教师或当前专业的学生，您有什么建议吗?
劳拉: 我教书的第一年是忙乱的(应该大写). 再多的学生教学也无法真正让你准备好自己的课堂，计划和教授一年的课程. 话虽如此，这也是我一生中最激动人心、最有意义的一年. 每天站在学生面前，教他们文学和写作，这让我很有精神. 我的建议是，不要试图把每件事都做到完美，只做你为了生存需要做的事情. 我正在慢慢地学会划分我的生活，允许自己不(总是)做一个完美主义者.
好了，现在说说我们最想听到的! 私立和公立学校系统的利弊?
劳拉: 和任何事情一样，私人系统也有利弊. 私人系统的一个优点是社区的紧密性. 我与我的许多学生和其他老师都是真诚的朋友, 是什么帮助我适应了没有朋友在身边的新环境. 我仍在寻找对我和我的学生最有效的方法, 而且很可能会永远改进和调整我的教学，使其尽可能有效.